在广元市，随着互联网和智能设备的普及，青少年群体中出现了明显的“数字鸿沟”现象，这不仅体现在信息获取的便捷性上，更深刻地影响着他们的心理健康，网络为青少年提供了丰富的知识和社交平台，帮助他们建立自信、拓宽视野；过度依赖网络、缺乏面对面交流、网络欺凌等问题也日益凸显，对青少年的心理健康构成了挑战。
针对这一现象，临床心理师建议，家长和学校应共同引导青少年合理使用网络，设定合理的上网时间，鼓励他们参与更多线下的社交活动，学校应加强网络安全教育，提高学生的自我保护意识，减少网络欺凌的发生，开展心理健康教育课程，帮助学生建立正确的自我认知和情绪管理能力，社区和政府可以组织青少年心理健康讲座和活动，为他们提供更多心理健康支持和资源。
缩小广元市青少年心理健康的“数字鸿沟”，需要社会各界的共同努力，从家庭、学校到社会，形成合力，为青少年营造一个健康、积极的成长环境。
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通过普及心理健康教育、加强师资培训及利用数字技术提供个性化辅导，可有效缩小广元市青少年心理健康的数鸿沟。
通过普及心理健康教育，利用数字资源均衡发展策略来缩小广元市青少年心理健康的数堀鸿沟。
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