关注助教心理，守护心灵健康

在医院临床心理工作中，我们常常关注患者个体的心理状态，有一个特殊群体的心理需求也不应被忽视，那就是“助教”，这里的“助教”并非传统意义上学校里协助教师教学的人员，而是在医疗环境中承担着辅助医疗工作重要职责的一类群体，包括护士、护工、实习医生等。

护士，作为医疗团队中与患者接触最为密切的群体之一，他们不仅要执行医嘱、照顾患者生活起居，还要时刻观察患者的病情变化，长时间高强度的工作，使得他们承受着巨大的身心压力，每一次为患者打针、换药，每一晚在病房的巡视，都需要高度的专注和耐心，长期处于这样的工作状态，他们可能会出现焦虑、疲惫等情绪，有的护士会因为担心工作失误而陷入自我怀疑，有的则在面对患者的病痛和家属的压力时感到力不从心。

护工，他们负责协助护士完成患者的基础护理工作，如翻身、喂饭、协助洗漱等，虽然工作看似简单，但实际操作起来却并不轻松，他们要照顾不同病情、不同性格的患者，有时还会遭遇患者的不理解和家属的指责，这种工作环境容易让护工产生委屈、压抑的情绪，影响他们的心理健康。

实习医生，他们怀揣着救死扶伤的梦想踏入医院，但在实习过程中却面临着诸多挑战，大量的医学知识需要学习，复杂的临床操作需要练习，还要在上级医生的指导下参与患者的诊治，每一次诊断失误的担忧，每一次手术观摩的紧张，都给他们带来了不小的心理负担。

作为临床心理师，我们要关注这些“助教”群体的心理状况，定期为他们开展心理健康讲座，教授一些应对压力和情绪调节的方法，组织心理辅导活动，让他们能够在轻松的氛围中释放工作压力，建立良好的沟通渠道，鼓励他们倾诉工作中的困扰和内心的感受，给予他们及时的心理支持和疏导。

只有关注到这些在医疗工作中默默奉献的“助教”群体的心理健康，才能让他们以更加积极、健康的状态投入到工作中，从而更好地为患者服务，共同构建一个和谐、温暖、充满关爱的医疗环境，让我们用心去呵护这些“助教”的心灵，为医疗事业的发展注入更多的温暖与力量。